La Paz-. La Defensoría del Pueblo de Bolivia solicitó al Gobierno retomar las clases mediante nuevas estrategias y medios a distancia, pues las actividades escolares están suspendidas desde el 12 marzo, tras conocerse los primeros casos de Covid-19.
‘En este periodo de emergencia sanitaria, la educación a distancia como un pilar para el retorno a clases, puede ser una realidad’, resaltó la entidad.
La defensora del Pueblo, Nadia Cruz, instó a tomar en cuenta los parámetros para la continuación de una educación que refleje un modelo democrático y de acceso a todos los estudiantes, considerando la diversidad y las necesidades diferenciadas.
Plantea aspectos y recomendaciones como diversificar estrategias y medios educativos a distancia, para no depender únicamente de las que se imparten a través de internet.
Estos aspectos y recomendaciones, precisó Cruz, fueron elaborados por la institución defensorial a partir de los Componentes para una respuesta integral del sector educativo de América Latina frente a la Covid-19, elaborados por la Coalición Mundial para la Educación Inclusiva formada por la Unesco.
Además, sobre la base de las recomendaciones de este organismo, que contempla estándares recomendados por la International Society for Technology in Education (Sociedad Internacional de Tecnología en Educación).
También se recomienda acudir a vías y medios de comunicación masivos y locales, como la radio, la televisión y los periódicos para alcanzar a las comunidades más alejadas y a las familias que no cuenten con conectividad, añadió
La defensora insiste en garantizar la equidad digital a través de la dotación de equipos de tecnología digital a maestros y estudiantes, ampliar la cobertura de internet, gratuidad y reducción de costos de este servicio y contar con programas y aplicaciones que funcionen en diferentes equipos tecnológicos.
Entre otros aspectos, considera que el Gobierno podría brindar servicios en línea, servicios telefónicos gratuitos, material informativo en físico y digital y otros, para brindar asistencia e información a educadores, padres, madres y responsables del cuidado los menores, sobre procedimientos para el acceso a la educación en el periodo de emergencia sanitaria.
Considera importante la implementación de programas educativos para poblaciones en especial situación de vulnerabilidad (personas con discapacidad, migrantes, naciones y pueblos indígenas, niñas, niños y adolescentes en instituciones de acogimiento, adolescentes trabajadores, y otras).
Asimismo, garantizar la reorganización del calendario escolar y flexibilizar los procesos y calendarios de evaluación educativa y estandarizada e implementar medios informativos sobre el aprendizaje durante este periodo, son otras recomendaciones de la Defensoría del Pueblo.
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